原標題：【身邊的好學校】北京市豐臺區玉林小學：成就學生發展
身邊的好學校，應該是全面貫徹國傢教育方針，全面提高學校教學質量，全面推進學生素質教育，全面而立體地形成瞭自己辦學特色和教學特點的學校。近期，本欄目將陸續推出豐臺區30餘所優質特色學校，讓更多的傢長瞭解身邊的好學校，讓更多的孩子享受優質教育資源。
今天，請和小編一起走進北京市豐臺區玉林小學，共同感受這所學校的魅力與風采吧！
在京城南二環右安門外玉林小區，坐落著玉林小學。70多年的辦學歷史，學校積淀瞭豐厚的文化底蘊，享有良好的社會聲譽。學校先後評為北京市禮儀教育先進校、綜合素質評價先進校、豐臺區教學管理先進校、科技教育示范校、戲曲教育特色校、心理健康教育先進校等榮譽稱號。
近年來，學校以科研為抓手，以育人目標“培養有高貴品格有生活能力的人”為核心，以向善文化為引領，整體構建瞭學校課程體系，通過課程育人、環境育人、活動育人、實踐育人，將培育和踐行社會主義核心價值觀與教育教學相融合，通過紮實、有效的研究，落實傢、校、社聯動，形成合作協同育人機制，使師生、傢長獲得最大化。使培育和踐行社會主義核心價值觀教育工作做到瞭有廣度，有深度 ，有高度。
夯實課程建設 奠基學生未來
近年來，玉林小學秉承“成就人”的辦學理念，致力於學校課程的研究與實踐。逐步形成瞭以追求自然生長的課堂為特點的國傢課程校本化實施策略，打造瞭諸如立足學生成長需要向善德育活動課程和突出學科性、實踐性、主題性、綜合性為原則的學科實踐活動課程框架體系。
追求自然生長的課堂為特點的國傢課程校本化實施過程中，學校以語文教學為龍頭，課題化研究為手段， 通過“一篇課文的學習，帶動多篇拓展閱讀的‘一篇帶多篇’”和“把在某方面具有聯系性的一類文章，作為一個整體進行閱讀教學的‘類文閱讀’”，以及“基於‘體驗式活動鏈’的專題學習”相結合方式，有效推動‘整體閱讀-課內拓展閱讀’的研究與實踐，取得顯著成效。
立足學生成長需要的向善德育活動課程，學校結合社會主義核心價值觀、核心素養、學校文化和學生成長需要整體建立瞭“玉林小學向善德育課程體系”。並在德育課程實施中重活動、重體驗、重實踐。
學科實踐活動課程框架體系的構建中，玉林小學采用集中式和分散式兩種方式，大膽創新，勇於實踐，獲得良好效果。集中式，亦稱“眾星捧月”。即全校統一一個大主題，各學科各年級依據學校大主題制定小主題；分散式，亦稱“遍地開花”。即教師結合教材內容及特點，聯系學生生活，融合其他學科，為學生設計主題活動，培養學科素養。
在新一輪課改中，玉林小學將課程作為育人的載體，始終以學生為中心建設課程。德育活動課程、學科實踐活動課程、語文課程，特色彰顯，課程建設走在瞭豐臺區前列，得到瞭上級的認可、專傢的好評、學生的歡迎、傢長的稱贊。
弘揚戲曲藝術 成就學生發展
教育需要尋找最大的公約數來凝聚力量。藝術教育的核心是育人，是人的全面發展。豐臺區玉林小學富士通冷氣r32｜富士通r32冷氣是“北京市高校參與學校美育發展”項目基地校。2014年9月成為中國戲曲學院基地校。學校在一至四年級10個班開設瞭戲曲唱腔、戲曲形體、戲曲繪畫三門校本課程，每個班每周3節並納入課表。
為瞭協同育人，共同管理，共同成長。學校還為“高參小”藝術課程配備瞭9名助教老師。2016年學校評為豐臺區戲曲教育特色校，小海豚京劇社獲得豐臺區戲曲特色社團。學校的辦學理念“成就人”也貫穿於藝術教育的始終。
學校還借助“高參小”經常為師生、傢長提供觀看演出的資源，開設瞭主題文化藝術綜合實踐活動課程。每學期組織近3000人次的師生、傢長一同走進梅蘭芳大劇院等高雅殿堂觀看戲曲、美術、兒童劇、民樂等藝術展演。通台中冷氣移機｜台中冷氣移機推薦過小手拉大手的形式，提高瞭師生及傢長的審美能力和藝術鑒賞力，培養瞭學生文明和諧、誠信友善等高貴品格和良好的行為習慣。同時促進瞭親情，提升瞭傢長的滿意度。豐富多元的課程建設使學校的戲曲藝術得到瞭普及。
為瞭滿足孩子們的個性發展，學校還開設瞭戲曲、影視、民樂、書法、舞蹈、美術等22個小海豚藝術社團，其中戲曲社團涉及青衣、花旦、老生、武生四個行當，團員近50人。授課的老師全部是中國戲曲學院派來的專業師資。在專業老師們的幫助下，孩子們學習瞭《坐宮》、《狀元媒》、《小放牛》、《拾玉鐲》、《紅燈記》、《秦瓊賣馬》等20多個經典唱段。如今喜愛戲曲的孩子越來越多瞭！陳梓源同學還獲得瞭“豐臺區小梅花獎”的榮譽稱號呢。在豐富多彩的社團活動中同學們學會瞭合作，磨練瞭意志，培養瞭學生堅毅、向上、向善的高貴品格。
在國戲杯、市區藝術節比賽中，玉林小學的戲曲集體項目分別獲得瞭3個一等獎，1個二等獎，1個三等獎。在第七屆、第八屆國戲杯戲曲繪畫比賽中共有17人獲得一等獎，21人獲得二等獎，11人獲得三等獎。學校在第六屆、第七屆國戲杯比賽中兩次獲得瞭最佳組織獎。在第八屆國戲杯比賽中，可愛的“小海豚”們又是大獲全勝，分別斬獲瞭戲曲表演類、民族器樂類、戲曲繪畫類三個優秀組織獎。同學們還多次參加瞭央視《快樂戲園》優秀節目的錄制播出。在豐臺區嘉年華、千人唱等大型活動中也紛紛亮相，學校也因此獲得瞭優秀組織獎。
同學們還參加瞭2017和2018年新年戲曲晚會的演出，黨和國傢領導人與首都近千名群眾一起觀看瞭演出。
2017年8月，同學們還參加瞭新加坡第五屆“獅城青少年戲曲匯演”，促進瞭中外文化的交流。在一次次實踐體驗活動中，同學們經受瞭歷練，體驗到瞭中華傳統文化的魅力，樹立瞭民族自信心和自豪感。
彰顯科技特色 助力學生成長
為瞭提升學校的辦學品質，彰顯科技特色，學校充分利用環境的育人功能，基於“每一寸都是孩子的”文化理念，努力營造濃濃的科技氛圍。教學樓北側的“玩轉科學”長廊，豐富瞭孩子們的課餘生活，他們在這裡可以盡享科技的魅力，感悟科技的樂趣。在教學樓一層兩側的航模墻上，展示的都是學生的航模作品。
“關註生命成長”的課程文化是他們不懈的追求。學校充分利用校內外一切優質資源，在1-2年級開設瞭恐龍星球課，3-4年級開設瞭創新思維設計課，成立瞭航模、電子技師、創意搭建、數獨、魔方、電腦繪畫、模擬飛行、沙畫等18個特色科技社團。通過特色科技課程和社團建設，培養瞭學生的科學素養和創聯毅家電生活館｜台中電器行｜台中電器行推薦新精神。學校連續2次獲得豐臺區科技教育先進校，多次獲得豐臺區科技節先進集體。數獨、魔方社團還獲得瞭區級特色社團。2014年學校獲得瞭市級創新教育綜合課程示范校的稱號。同學們在全國、市、區級各項科技競賽中屢屢獲獎。航海模型、模擬飛行在市級比賽中也獲得瞭第一、第二名的好成績。科幻畫比賽1名同學還獲得瞭北京市金獎的好成績。
此外科技教育註重“學科化”。為瞭使科技教育真正落實到課堂，學校還將科技教育與各學科綜合實踐活動相結合，開展瞭“節約用水”、“走進中科院物理博物館” 、“科技環保我行我秀”“設計急救包”等有意思的學科實踐活動，通過研究體驗、分析統計，實踐操作等，提高學生解決實際問題的能力。讓學生在活動中感受科技的魅力和樂趣。
北京晨報記者 豐偉宏返回搜狐，查看更多
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